«Безопасность важна»: как мы знакомим дошкольников с правилами поведения в опасных ситуациях»

В статье описывается работа по формированию у дошкольников основ безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Рассказывается о подходах к обучению детей, действиям при встрече с подозрительными предметами, незнакомыми людьми в условиях потенциальной угрозы.

В нашей группе ведётся систематическая работа по формированию у детей представлений об основах личной безопасности. Особое внимание уделяется правилам поведения в чрезвычайных ситуациях, в том числе при угрозах террористического характера и при контактах с незнакомыми людьми.

Дети учатся не вступать в разговоры с посторонними, не принимать от них подарки или угощения, не садиться в чужие автомобили. В случае возникновения опасности мы обучаем детей сразу обращаться за помощью к взрослым или в экстренные службы.

На занятиях доступным и понятным для детей языком разъясняется, что нельзя трогать чужие, забытые или подозрительные предметы — такие как коробки, сумки или пакеты. Ребёнку важно усвоить, что такие находки нельзя открывать, перемещать или рассматривать. Единственно правильное действие в такой ситуации — немедленно сообщить о находке взрослому или позвонить по номеру экстренных служб.

Обучение строится в игровой форме с использованием наглядных материалов — картинок, мультфильмов, сказок. Это помогает детям лучше усвоить информацию и закрепить правильную модель поведения. Мы учим их сохранять спокойствие, не поддаваться панике и в случае опасности обращаться за помощью к взрослым или вызывать экстренные службы.

Подготовили: воспитатели Лынь С.В., Воловикова М.А.